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小編:環(huán)球教育整理 892(1)主題:什么是主題?怎樣記主題?
首先,在“Lecture”開頭可能會直接告訴你,“Today, I will betalking about…”。這樣的開頭是友好的,你很容易就找到主題。但是有些教授就會東扯西扯的。例如:
上次我們講了...,今天我們講...
Last time, wetalked about…, today, we will be discussing…;
我們一直在講...,今天我們來講...
We’ve been talkingabout…Today, let’s discuss…;
接著上次的...,今天我們講...
Continuing…Today,we will…;
大家千萬不要記他上次說的,要記后面的,后面的才是主題。或者聽完全文,感受一下,他說的最多的是什么,這才是主題。
只在開頭,中間,或者只在結尾講一次的,都不是主題,切記!
筆記可以不寫,但一定要注意聽!
(2)定義
下定義的時候,有時候老師會有提示,例如:what I mean by…is….“我說...的意思是...”
或者自己問問題:what is…?
或者電腦屏幕上出現(xiàn)生詞,肯定會有解釋,也肯定會考。一定要注意聽。
把要解釋的名詞寫下來,解釋的意思聽懂即可,不用寫。
常見信號詞:
“What I mean is…”、
“All that means is…”
“…, which is / that is…(那就是說……)”
“…is…In other words…”
“…is referred to as…”
“…is named/known/called…”
(3)舉例
舉例子,是最應該記下來的,但是切記,不要記太多例子細節(jié),一定要聽懂例子要說明的道理。
通常在講例子之前,老師會說一個道理,然后舉例子,你聽到舉例子的提示詞時,一定要馬上想剛才說了什么,例子用符號“e”表示,只要寫出例子的概述就可以,例如是“蘋果”的例子還是“橘子”的例子。
如果在舉例的過程中出現(xiàn)我們要求的其他的記筆記的信號,例如,“對比”,“強調”等也需要記,如果沒有,就聽懂即可。
例子是最容易拿分的,但是也是在最開始的練**過程中,最難把握的,希望大家要重點練**。
此外,如果例子之前的一句話,沒能夠跟上,錯過了,在講完例子之后,友善的教授還會總結一句話,聽懂這句也可以。
下面是舉例子的信號詞,注意有時候沒有信號詞,直接給例子,一聽變具體了就要反映過來是例子:
“for instance”
“such as…”
“namely…”
“as an example”
“take example for ”
“say”
“consider”
“take”
(4)強調
這個要點要用嘆號“!”來記,這是經我研究,最快的符號了,比你劃五角星啊,什么的都要快。做題的時候,就找筆記中的嘆號,保證能找到答案!
實踐證明,講座或對話里出的細節(jié)題,就是大家摸不著頭腦的細節(jié)題,一般都是用這些強調的信號詞引出的。最開始練習的時候,大家都會有點反應不過來,但是專項訓練后,都會有提高,這需要大家的堅持!以下是強調的信號:
重復,停頓,吐字清楚,大聲
信號詞
“Especially”
“indeed”
“certainly”
“Interesting”
“ Important”
“Fascinating”
“exciting”
“Just remember一定要記住”
“And again.再說一遍”
“special feature特殊的特征”
“Most importantly最為重要的是”
“One thing I should mention我應該提及的是…”
“Make / Be sure to…一定要……”
級別
“-er”、“-est”、“more”、“most”、“mostly”、“first”、“l(fā)ast”、“majority(多數(shù)派)”、“minority(少數(shù)派)”、“above all(首要的是)”
一問一答
放在這里,怕有人看不到,但是一定要小心,只要問問題,要聽清楚答案,必考!
問題可以不寫,只寫特殊疑問詞和問號,答案一定要寫清楚!!
否定信息
特征:feature, character, characteristic, trait 功能
目的:purpose, aim, want to, goal, objective
研究,理論,調查,定律等
”research, theory, survey, law, etc.“
改變
缺點
象征意義影響
pattern,cycle規(guī)律性的東西