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小編:環(huán)球教育整理 533在我們備考托??谡Z(yǔ)的時(shí)候常常無(wú)話(huà)可說(shuō)而胡亂的套用模板,結(jié)果拿到不理想的成績(jī)。那么為什么我們?cè)诿鎸?duì)托??谡Z(yǔ)話(huà)題時(shí)候會(huì)感覺(jué)無(wú)話(huà)可說(shuō)?我們?cè)趺唇鉀Q這種無(wú)話(huà)可說(shuō)的窘境?下面就和小編一起來(lái)看一下。
托福口語(yǔ)第一題:準(zhǔn)備時(shí)間15秒,回答時(shí)間45秒,需讓考生基于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)談?wù)撝T如最喜歡的人、地點(diǎn)、電影、書(shū)籍等等。
經(jīng)過(guò)大量的學(xué)生回答,總結(jié)發(fā)現(xiàn)考生的困難是:
一.考試準(zhǔn)備時(shí)間短,無(wú)話(huà)可說(shuō);
二.范圍太廣,平時(shí)無(wú)從準(zhǔn)備;
三.表達(dá)上邏輯混亂;
四.用語(yǔ)平平,大量的語(yǔ)法錯(cuò)誤和中式表達(dá)。
一.考試準(zhǔn)備時(shí)間短,無(wú)話(huà)可說(shuō)
由于準(zhǔn)備時(shí)間太短,耍帥和結(jié)巴者甚也。耍帥者的基本表現(xiàn)是well, you know, as far as I am concerned, actually, let’s say, so to speak…等過(guò)渡詞的瘋狂疊用,基本占去二十秒左右的時(shí)間,還沒(méi)有奔向主題的意向(注:用過(guò)渡詞會(huì)顯得口語(yǔ)自然、流暢,但反對(duì)瘋狂疊用);而結(jié)巴者在斷續(xù)蹦出的單詞間出現(xiàn)很長(zhǎng)時(shí)間的黑暗停頓,偶爾加上uh強(qiáng)調(diào)其停頓。歸根結(jié)底,原因不過(guò)是無(wú)話(huà)可說(shuō)。
解決方案:
既然無(wú)話(huà)可說(shuō),那就依靠平時(shí)的積累和準(zhǔn)備,分類(lèi)準(zhǔn)備。把已考過(guò)的題(2005年12月03日至2009年09月26日)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì),得出如下表格:
我們既然知道ETS的出題方向,就按照這些細(xì)分的大類(lèi),好好準(zhǔn)備一些段子,不管考到什么樣的題目,瞬間搜索出準(zhǔn)備好的內(nèi)容,短時(shí)間內(nèi)做出答案,不成問(wèn)題。準(zhǔn)備好這些問(wèn)題還有附帶的好處,參加國(guó)外大學(xué)面試,外企面試,困難也會(huì)迎刃而解。
二.范圍太廣,平時(shí)無(wú)從準(zhǔn)備
既然已經(jīng)知道了大類(lèi),準(zhǔn)備好了分類(lèi)的段子,接下來(lái)的工作就是嘗試回答已考過(guò)的題嘍。但突然發(fā)現(xiàn),用心凝視已考過(guò)的這幾百個(gè)題目,眼神糾結(jié),夜難成寐。幾百個(gè)題目要都回答下來(lái)還真不是一件容易的事情。
解決方案:
活版印刷法。
什么意思?不管什么樣的題,我們口語(yǔ)答案的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是一個(gè)主題句,兩個(gè)分論點(diǎn)以及細(xì)節(jié)。我們準(zhǔn)備好的分類(lèi)段子,就像活版印刷里活動(dòng)的漢字,而想組織成不同題的答案,就像移動(dòng)漢字組成不同文章一樣。把相同的段子,分別用在不同的題里,成為不可缺少的部分。比如,回答喜愛(ài)的地點(diǎn):
The place that impresses me most is my hometown.
Firstly, I like my hometown because it has a splendid landscape. In the North of my hometown, there lies a park with a beautiful lake and wonderful grassland. When the breeze is blowing, you can get a pleasant feeling and see the grass dancing. Listening to the birds singing beside the lake is really an enjoyment.
I like it also because the precious memories it has given to me. You know, I spent the Mid-Autumn Day in my hometown with my friend Nancy. We talked about our hobbies and we were surprised to find out we were both interested in being a musician. On leaving, she even gave me a book called the old man and the sea. That’s really amazing!
那回答印象深刻的事件,我們只需要稍微移動(dòng)一下,主題句變成中秋節(jié)難忘,另外的兩個(gè)分論點(diǎn),可以是:一、因?yàn)檫@個(gè)中秋節(jié)在家過(guò);二、因?yàn)檫@個(gè)中秋節(jié)有很多回憶。
回答遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)最懷念什么,同理,主題句可以是懷念家鄉(xiāng),可以是懷念家鄉(xiāng)的中秋節(jié),可以是懷念家鄉(xiāng)的朋友Nancy, 可以懷念家里的一本書(shū),老人與海。而分論點(diǎn),當(dāng)然又可以是段子的反復(fù)移動(dòng)嘍。
這樣看來(lái),準(zhǔn)備的題量會(huì)從幾百個(gè)變?yōu)槭畮讉€(gè)。
三.表達(dá)上邏輯混亂
很多同學(xué)不習(xí)慣先說(shuō)主題,再說(shuō)分點(diǎn)和細(xì)節(jié),導(dǎo)致在這回答的45秒的時(shí)間內(nèi)是說(shuō)了些東西,但是ETS愣是不知道您到底要表達(dá)什么。
解決方案:
本身的思路要清晰,再用上過(guò)渡詞和過(guò)渡句,如:
Firstly, I like it because;On the other hand;In addition;What’s more;however;but;in spite of;nevertheless;on the contrary;for example…;such as…; for instance;in fact;important to note;most above all;especially valuable;
accordingly;for this reason;hence;So;then;thus;therefore;since;consequently…
四.用語(yǔ)平平,大量的語(yǔ)法錯(cuò)誤和中式表達(dá)
口語(yǔ)反應(yīng)時(shí)間短,平時(shí)練習(xí)又不夠,所以導(dǎo)致答案用語(yǔ)平平,大量語(yǔ)法錯(cuò)誤和中式表達(dá)。經(jīng)常出現(xiàn)he/she亂用,過(guò)去事情用現(xiàn)在時(shí)態(tài),動(dòng)詞亂用,形容詞匱乏的情況。
解決方案:
每天翻譯三個(gè)較復(fù)雜的句子,中翻英(材料帶英文原文)。這樣的練習(xí)可以真正提高語(yǔ)言能力,對(duì)比中英文差異,體會(huì)地道的表達(dá)法,勝似多一個(gè)外教在身邊。再者,多留意生活和體會(huì)生活的細(xì)節(jié)感觸。
比如,這樣的描述:
Also, there is another reason I like this bar. They provide various kinds of drink that I never know. I would like to try one of them each time.
如果改成:Well, the place that impresses me most is an awesome coffee bar located in our community. I like this bar because it’s a fantastic place. The atmosphere is so fun. The building is amazing, and the food there is so nice. Stopping in after the meal at that coffee bar, you will be surprised to find the place fully packed with people. I decided to try their drip coffee instead of the latte. It was excellent, strong without being bitter. The chocolate chip cookie was good too.要生動(dòng)具體很多。
以上就是小編為大家總結(jié)的,解決托??谡Z(yǔ)無(wú)話(huà)可說(shuō)的4大方案,不知道同學(xué)們看過(guò)是不是有多感悟呢?其實(shí)托福口語(yǔ)也是一個(gè)積累的過(guò)程,需要在平時(shí)練習(xí)中不斷的積累素材,表達(dá)方式和培養(yǎng)思維邏輯,只要肯下功夫努力,相信大家一定會(huì)克服托??谡Z(yǔ)無(wú)話(huà)可說(shuō)的窘境。