出場(chǎng)專(zhuān)家：祁連山“雅思五虎將”“閱讀大山”主講：雅思閱讀、托福閱讀

　　特色：授課妙趣橫生、獨(dú)樹(shù)一幟經(jīng)歷：北京大學(xué)碩士，多次參加雅思、托福考試，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。被學(xué)生稱(chēng)為“雅思閱讀大山”

　　從事多年的英語(yǔ)教學(xué)之后，我本人深感口語(yǔ)教學(xué)仍然是我們英語(yǔ)教學(xué)整個(gè)體系中的薄弱環(huán)節(jié)，也是最打擊信心的一項(xiàng)。雅思考試的官方統(tǒng)計(jì)顯示，中國(guó)地區(qū)的考生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)中，口語(yǔ)一項(xiàng)平均分?jǐn)?shù)最低。

　　我總結(jié)了自己的口語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之后，提出一個(gè)簡(jiǎn)單而又有效的觀點(diǎn)供大家借鑒或指正，那就是“跟中教學(xué)口語(yǔ)，跟外教練口語(yǔ)”。

　　一、長(zhǎng)久以來(lái)的“外教”誤區(qū)很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者一提到“學(xué)口語(yǔ)”，就會(huì)立刻反映出一個(gè)問(wèn)題“有沒(méi)有外教”？誠(chéng)然，外教的英語(yǔ)是無(wú)可挑剔的，外教的指導(dǎo)也是必要的。但是，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象很奇怪：即使上了全外教口語(yǔ)課，口語(yǔ)水平也未必有多大提高。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：外教課上是你說(shuō)得多還是外教說(shuō)得多？相信還是外教在不停地表演來(lái)挑逗大家說(shuō)的欲望吧！但是除非一個(gè)班上只有一兩個(gè)人，否則只要人稍微多一點(diǎn)，以我們中國(guó)人的內(nèi)斂性格，就都“免開(kāi)尊口”了。二、口語(yǔ)水平高低的標(biāo)志??能否用英語(yǔ)組織語(yǔ)言

　　口語(yǔ)水平高低不在于單詞量，更不在于能否說(shuō)出多少個(gè)“地道”的說(shuō)法（特別是俚語(yǔ)，更不是大家應(yīng)該過(guò)分追求的東西，因?yàn)橘嫡Z(yǔ)是非正式用語(yǔ)），而在于能否在大腦中用英語(yǔ)組織語(yǔ)言，而非用漢語(yǔ)組織語(yǔ)言，再翻譯成英語(yǔ)。因?yàn)橹灰怯脻h語(yǔ)組織語(yǔ)言再翻譯，就一定會(huì)出現(xiàn)結(jié)結(jié)巴巴的“卡殼”狀態(tài)。那么如何實(shí)現(xiàn)用英語(yǔ)組織語(yǔ)言呢？

　　1、跟中教學(xué)口語(yǔ)只有中國(guó)老師才會(huì)總結(jié)出語(yǔ)言的規(guī)律，所以大家在初級(jí)和中級(jí)階段一定要向中國(guó)老師學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的規(guī)律。英語(yǔ)的思維方式有如下特點(diǎn)：

　　（1）.英語(yǔ)是先說(shuō)重要的，再說(shuō)次要的，稱(chēng)之為“Saywhat you want to say,then say why”。漢語(yǔ)剛好相反，先說(shuō)次要的，再說(shuō)重要的，稱(chēng)之為“Savethe best for the last”。

　?。?）.英語(yǔ)是追求獨(dú)特和具體的，漢語(yǔ)是追求趨同和抽象的。

　　2、動(dòng)手寫(xiě)英語(yǔ)日記我本人在第一次參加雅思口語(yǔ)考試之前，動(dòng)手寫(xiě)了30個(gè)口語(yǔ)topic，包括“myfavorite animal,best friend”等等，每個(gè)topic寫(xiě)了150個(gè)單詞。在寫(xiě)前三分之一的時(shí)候很痛苦，覺(jué)得自己的語(yǔ)言很貧乏。中間三分之一的時(shí)候就漸入佳境了，因?yàn)橐呀?jīng)總結(jié)出了很多套話。而最后三分之一簡(jiǎn)直是輕車(chē)熟路，因?yàn)槟切┨自挸闪恕胺胖暮６詼?zhǔn)”的“至理名言”。

　　有人會(huì)擔(dān)心：我寫(xiě)得不對(duì)怎么辦？其實(shí)這種擔(dān)心是多余的。首先，寫(xiě)總比不寫(xiě)強(qiáng)，不要因?yàn)楹ε路稿e(cuò)誤就不去做。其次，如果哪里拿不準(zhǔn)，完全可以找高手、老師幫忙修改。改多了，水平不就上來(lái)了嗎？

　　3、同外教練口語(yǔ)當(dāng)我們通過(guò)寫(xiě)英語(yǔ)日記積累了很多的口語(yǔ)套話和素材，并且也能夠用英語(yǔ)組織語(yǔ)言之后，就要趁熱打鐵找外教瘋狂練習(xí)。其實(shí)練口語(yǔ)的機(jī)會(huì)多種多樣。比如大街上給外國(guó)人指路、在一些展會(huì)上與外國(guó)人交流等等。其實(shí)在中國(guó)的土地上，外國(guó)人比我們孤獨(dú)的多，所以只要我們?cè)敢鉄崆榈嘏c他們交流，他們一定更加愿意和我們聊天。而且每次聊天都必須在1小時(shí)以上，才能真正克服曾經(jīng)的緊張情緒。