在雅思聽說(shuō)讀寫四個(gè)單項(xiàng)的考試中，就單詞而言，大部分考生會(huì)都問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，要準(zhǔn)備雅思考試，需要背多少單詞?要達(dá)到多少詞匯量？其實(shí)這個(gè)想法是很籠統(tǒng)的，最終也很難達(dá)成要記住一定數(shù)量單詞的目標(biāo)，雅思的詞匯是要根據(jù)考官考察的要點(diǎn)來(lái)背誦記憶的，下面我們以聽力為例，說(shuō)說(shuō)詞匯記憶的方法。

    首先，背聽力單詞是有一定范圍的，眾所周知，聽力考試是分部分，分題型和分場(chǎng)景來(lái)出題的，每次聽力考試中，考官在一套聽力試題中從十個(gè)場(chǎng)景中會(huì)考察到2到3個(gè)，比如，?？嫉淖夥繄?chǎng)景，旅游場(chǎng)景，校園生活場(chǎng)景等，因此在我們記憶聽力詞匯時(shí)，可以分場(chǎng)景來(lái)進(jìn)行背誦。

    做到上面這一步對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)并不是很難，但是背誦單詞的準(zhǔn)確度和效率有會(huì)有很大的差異。筆者這里說(shuō)的準(zhǔn)確率是指單詞的發(fā)音要準(zhǔn)確；單詞的拼寫要準(zhǔn)確，效率是指在做聽力試題的時(shí)候，是否能夠及時(shí)準(zhǔn)確的把單詞聽寫出來(lái)。只有做到這一步，我們的聽力成績(jī)才會(huì)有實(shí)質(zhì)性的提高。所以，各位同學(xué)要改進(jìn)記憶聽力詞匯的方法，不能只用眼睛看，一個(gè)“看”字是不能把聽力詞匯攻克掉的，要聽，要寫，最好是邊聽邊寫，建議把詞匯結(jié)合場(chǎng)景來(lái)聽，我們可以充分利用我們手里的劍橋試題，通過(guò)聽劍橋試題里的錄音來(lái)加強(qiáng)我們對(duì)相關(guān)場(chǎng)景詞匯的記憶。這樣不但可以練習(xí)聽力，還可以從本質(zhì)上熟悉詞匯，是一個(gè)一舉兩得好方法。

    在筆者的聽力教學(xué)過(guò)程中，我經(jīng)?？吹接泻芏嗤瑢W(xué)明顯地已經(jīng)聽到了，但卻因?yàn)閱卧~拼寫失誤，或者是聽到單詞后反應(yīng)一會(huì)兒，然后在寫下以至于損失了其他題目。這種情況究其原因就是對(duì)單詞不熟，也經(jīng)常有同學(xué)向我苦訴已經(jīng)努力背誦單詞了，就是聽寫不出來(lái)。這一切充分說(shuō)明記憶的方法不對(duì)，以上我所說(shuō)的聽寫方法就是把我們平?！翱础逼饋?lái)，“讀”起來(lái)簡(jiǎn)單易懂的聽力詞匯徹底的變成我們?cè)谧鲱}時(shí)真正能夠”聽”起來(lái)的有效詞匯。